Las nuevas plataformas de enseñanza y los MOOC's

Hola:


Escribo en esta ocasión para dar cuenta de una tendencia internacional que está cobrando gran relevancia: se trata del desarrollo de nuevas plataformas para diseminar cursos en línea. Éstos pueden ser en tiempo real o a través de cursos pre-grabados. Los así llamados MOOC's (acrónimo de Massive Open Online Courses, o cursos masivos de enseñanza en línea) constituyen solo una fracción de estos nuevos desarrollos. La definición e historia de los MOOC's la pueden encontrar en el siguiente enlace:

http://es.wikipedia.org/wiki/MOOC

La creación de estos cursos ha partido de las grandes universidades norteamericanas, constituyendo todo un nuevo nicho de mercado y diseminándose rápidamente por el mundo entero. La novedad -desde una perspectiva económica- es que se abre la puerta hacia el conocimiento que se imparte en universidades a nivel global. Si miramos este conocimiento como capital humano acumulado y le buscamos una oferta, entenderemos por qué la transición de cursos abiertos hacia cursos cerrados, más selectivos, y con cuotas cada vez más altas ha sido tan veloz.

Los cursos en línea que menciono han sido acaparados por plataformas tecnológicas tales como Coursera, EdX, CISCO, Google y Pearson, para nombrar las más importantes. Y aunque los cursos ya se ofertan en una gran variedad de idiomas, la penetración del idioma inglés como lenguaje de alcance internacional ha llevado a especialistas a vaticinar que se transformará rápidamente en el latín del siglo XXI.

Para darles solo una probada de las mutaciones de estos desarrollos, les coloco aquí algunas variantes:

SPOC's (Small, Private Online Courses). Cursos abiertos generalmente como parte del complemento curricular de universidades de prestigio. Tiene un número limitado de participantes, es de acceso restringido y generalmente cobra cuotas de acceso.

LOOC's (Little Open Online Courses). Se diferencian de los primeros en que generalmente no cobran cuotas; aunque se ofertan a un grupo específico de estudiantes, y tienen generalmente algún requisito de acceso.

SMOOC's (Synchronized Massive Online Course). Permiten interacciones en tiempo real con el Profesor u otros alumnos. Aunque no están focalizados hacia un grupo específico, pueden tener cuotas de acceso u otro tipo de restricciones; sobre todo si tienen valor curricular para universidades.

Por último, para aquellos que hayan tenido la paciencia de leer hasta aquí, y en particular si son Profesores y quisieran dar el salto de ser espectadores hacia creadores de alguno de estos cursos, permítanme sugerirles visitar páginas tales como Wiziq, Weebly, Canvas o Powtoon para empezar a desarrollar sus propias aplicaciones y atraer espectadores. Les deseo mucho éxito en sus cursos, y ¡a aprender se ha dicho! :-)